Centre Hospitalier de Romorantin Lanthenay

L'IFAS

CONCOURS

Retrait du dossier d'inscription du concours d'aide soignant du 3 janvier 2012 au 14 février 2012

Clôture des inscriptions le 14 février 2012 minuit.

Cliquer sur inscription + contenu + déroulement pour télécharger le dossier d'inscription

Responsabilité juridique :
Pierre BEST, Directeur du Centre hospitalier.

Responsabilité pédagogique :
Jean Louis CARBONE, cadre de santé.

Equipe pédagogique :
Jean Louis CARBONE
Sabrina GENIES


L’équipe pédagogique est assistée d’intervenants et de professionnels de terrain.

L’I.F.A.S. a pour mission d’assurer la formation des élèves en vue de l’obtention du Diplôme d’Etat d’Aide-Soignant (D.E.A.S.) conformément à la réglementation en vigueur.

Définition du métier Aide-soignant
« L’aide-soignant exerce son activité sous la responsabilité de l’infirmier, dans le cadre du rôle propre dévolu à celui-ci, conformément aux articles R. 4311-3 à R. 4311-5 du code de la santé publique.
Dans ce cadre l’aide-soignant réalise des soins liés aux fonctions d’entretien et de continuité de la vie visant à compenser partiellement ou totalement un manque ou une diminution de l’autonomie de la personne ou d’un groupe de personnes. Son rôle s’inscrit dans une approche globale de la personne soignée et prend en compte la dimension relationnelle des soins. L’aide-soignant accompagne cette personne dans les activités de sa vie quotidienne, il contribue à son bien-être et à lui faire recouvrer, dans la mesure du possible, son autonomie.
Travaillant le plus souvent dans une équipe pluriprofessionnelle, en milieu hospitalier ou extra-hospitalier, l’aide-soignant participe dans la mesure de ses compétences et dans le cadre de sa formation aux soins infirmiers préventifs, curatifs ou palliatifs. Ces soins ont pour objet de promouvoir, protéger, maintenir et restaurer la santé de la personne, dans le respect de ses droits et de sa dignité ».


Objectifs de la formation
Au terme des 10 mois de formation, l'aide-soignant posséde les compétences lui permettant d'apprécier l'état clinique d'une personne et de l'accompagner dans les actes essentiels de la vie quotidienne en tenant compte de ses besoins et de son degré d’autonomie.

La pédagogie est adaptée à l'âge des élèves et à un public d'adultes en formation professionnelle tout en tenant compte de l'expérience antérieure de chacun. L’élève acteur de sa formation travaille à construire son identité professionnelle, en alternant formation théorique et expériences de stage, tout en bénéficiant d'un accompagnement personnalisé.


Les valeurs fondamentales qui animent les intervenants de l'IFAS de Romorantin sont :
le respect de la personne,
la non discrimination,
la discrétion et le secret professionnels,
la responsabilité de chacun.

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Vous souhaitez intégrer l'IFAS

Le dossier d’inscription peut être retiré à l’Institut de formation d’aides-soignants, à compter du 3 janvier 2012. Vous pouvez également le télécharger en cliquant sur lien suivant : dossier d'inscription
Le dossier complet doit être adressé à l’I.F.A.S., avant le 14 février 2012, cachet de la poste faisant foi
Les épreuves écrites d’admissibilité se dérouleront, conjointement avec les I.F.A.S. de la Région Centre. La date n'est pas encore fixée


Concours

Conditions d’admission:
L'âge minimum requis pour l’entrée en formation est de 17 ans. Il n'exiqte pas d’âge limite supérieur.

L’admission en formation conduisant au diplôme d'Etat d’aide-soignant est subordonnée à la réussite aux épreuves de sélection, sauf pour les candidats relevant des articles 18 et 19 de l’arrêté du 22 octobre 2005 relatif au diplôme d'Etat d’aide-soignant.


Les épreuves de sélection

Les épreuves de sélection comprennent une épreuve écrite d’admissibilité et une épreuve orale d’admission.

L'épreuve d'admissibilité

Aucune condition de diplôme n’est requise pour se présenter à l’épreuve écrite d’admissibilité. Cette épreuve anonyme d’une durée de 2 heures est notée sur 20 points.

Elle se décompose en 2 parties :

1 - A partir d’un texte de culture générale d’une page maximum et portant sur un sujet d’actualité d’ordre sanitaire et social, le candidat doit :
dégager les idées principales du texte ;
commenter les aspects essentiels du sujet traité, sur la base de 2 questions au maximum ;
Cette partie est notée sur 12 points.

2 – Une série de 10 questions à réponse courte
5 questions portant sur des notions élémentaires de biologie humaine ;
3 questions portant sur les quatre opérations numériques de base ;
2 questions d’exercice mathématique de conversion.
Cette partie est notée sur 8 points.

Sont dispensés de l’épreuve d’admissibilité :

- les candidats titulaires d’un titre ou diplôme homologué au niveau IV ou enregistré à ce niveau au répertoire national de certification professionnelle, délivré dans le système de formation initiale ou continue français ;

- les candidats titulaires d’un titre ou diplôme du secteur sanitaire ou social homologué au niveau V, délivré dans le système de formation initiale ou continue français ;

- les candidats titulaires d’un titre ou diplôme étranger leur permettant d’accéder directement à des études universitaires dans le pays ou il a été obtenu

- les étudiants ayant suivi une première année d’études conduisant au diplôme d’Etat d’infirmier et n’ayant pas été admis en deuxième année.


Les candidats ayant obtenu une note supérieure ou égale à 10 sur 20 sont déclarés admissibles.

L’épreuve orale d’admission notée sur 20 points se divise en 2 parties :

- Présentation d’un exposé à partir d’un thème relevant du domaine sanitaire et social et réponse à des questions. Cette partie notée sur 15 points vise à tester les capacités d’argumentation et d’expression orale du candidat ainsi que ses aptitudes à suivre la formation.

- Discussion avec le jury sur la connaissance et l’intérêt du candidat pour la profession d’aide-soignant. Cette partie notée sur 5 points est destinée à évaluer la motivation du candidat.

10 minutes de préparation
20 minutes maximum avec 2 membres du jury,


Une note inférieure à 10 sur 20 est éliminatoire.

Formation - Enseignement

Elaboré et mis en place par l’équipe pédagogique, la formation permet l’acquisition de compétences professionnelles, de méthodes de travail, et une formation hospitalière actualisable et s'adaptant au secteur intra ou extra hospitalier.

Déroulement de la formation

La formation commence le premier lundi de septembre.
L'ensemble de la formation comprend 41 semaines soit 17 semaines d’enseignement théorique et clinique en institut de formation et 24 semaines de stage.

8 modules de formation doivent être validés pour l'acquisition du diplôme.

Module 1 : Accompagnement d’une personne dans les activités de la vie quotidienne (4 semaines)
Module 2 : L’état clinique d’une personne (2 semaines)
Module 3 : Les soins (5 semaines)
Module 4 : Ergonomie (1 semaine)
Module 5 : Relation – Communication (2 semaines)
Module 6 : Hygiène des locaux hospitalier (1 semaine)
Module 7 : Transmission des informations (1 semaine)
Module 8 : Organisation du travail (1 semaine)

L’enseignement en institut de formation comprend des cours, des travaux dirigés, des travaux de groupe et des séances d’apprentissage pratiques et gestuels.

Stages
Les 24 semaines de stage comportent 5 stages obligatoires de 4 semaines dans les services de Médecine, Chirurgie, Gériatrie, Psychiatrie et en Service extra-hospitalier.

Evaluation
L’évaluation des compétences acquises est effectuée tout au long de la formation selon les modalités d’évaluation et de validations définies dans l’arrêté du 22 octobre 2005 relatif au diplôme professionnel d’aide-soignant.

Plusieurs types d’épreuves peuvent être organisés :
Epreuves écrites, épreuves orales, épreuves pratiques, mises en situation professionnelle, et évaluation des stages cliniques.

Institut de Formation d’Aides-Soignants
Centre Hospitalier de Romorantin-Lanthenay
96, rue des capucins
BP 148
41206 – Romorantin-Lanthenay cedex
02.54.88.34.41
ecoleas@ch-romorantin.fr